Resumen de la biografía de Campe, Joachim Heinrich Von (pedagogo alemán)
Breve biografía de Campe, Joachim Heinrich Von (pedagogo alemán)
Joachim Heinrich Von Campe fue un pedagogo alemán nacido en 1746 en Deensen (Brunswick) y fallecido en 1818.
Destacó como preceptor de los hermanos Humboldt, ministro protestante y autor de obras lexicográficas, pedagógicas, filosóficas y morales.
Es considerado el fundador de la literatura infantil y su obra Robinson Crusoe der Jüngeren, un referente en este ámbito, ha sido traducida a numerosos idiomas europeos.
Sus aportes a la pedagogía son ampliamente reconocidos, destacándose por sus teorías innovadoras en el campo educativo.
Biografía de Campe, Joachim Heinrich Von
Autor: Leandro Alegsa
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Destacó como preceptor de los hermanos Humboldt, ministro protestante y autor de obras lexicográficas, pedagógicas, filosóficas y morales.
Es considerado el fundador de la literatura infantil y su obra Robinson Crusoe der Jüngeren, un referente en este ámbito, ha sido traducida a numerosos idiomas europeos.
Sus aportes a la pedagogía son ampliamente reconocidos, destacándose por sus teorías innovadoras en el campo educativo.
- (1746-1818). Pedagogo alemán, nacido en Deensen (Brunswick). Fue preceptor de los hermanos Humboldt, ministro protestante y autor de obras lexicográficas, pedagógicas, filosóficas y morales. Se le considera fundador de la literatura infantil. Su Robinson Crusoe der Jüngeren, modelo de literatura infantil, fue traducido a casi todos los idiomas europeos.
Contribuciones a la pedagogía
Joachim Heinrich Von Campe es conocido por sus numerosas contribuciones a la pedagogía y la educación en general. Algunas de sus teorías más destacadas incluyen:
1. Educación temprana: Campe creía que la educación debía empezar desde el nacimiento, y que los padres y cuidadores debían ser los principales responsables de la formación de los niños en las primeras etapas de su vida.
2. Enseñanza práctica: Campe abogaba por una educación práctica, que incluyera actividades manuales y experimentación, en lugar de simplemente enseñar teoría.
3. Enseñanza individualizada: Campe creía que cada estudiante tenía necesidades y habilidades únicas, y que la educación debía adaptarse a estas necesidades individuales para lograr el éxito.
4. Enseñanza moral: Campe consideraba que la educación no solo debía centrarse en el conocimiento, sino también en la formación moral de los estudiantes, para que se convirtieran en ciudadanos responsables.
Autor: Leandro Alegsa
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Definiciones-de.com (2023). Biografía de Campe, Joachim Heinrich Von - Leandro Alegsa © 18/05/2023 url: https://www.definiciones-de.com/Definicion/de/campe,_joachim_heinrich_von.php
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