• « Podría haberlo mantenido en la casa, pero ¿qué pasaría si el niño desaprende las cosas que ha estudiado? Ni siquiera pude darle una repetición, yo, pobre ignorante. Podía ver si la escritura era buena o mala, y si los números eran correctos, también podía llegar allí: pero eso no era suficiente. Había que conocer los estudios. » (de desaprender | conjugación)
