Treinta y una oraciones con la palabra «amazónica» y derivadas (por ejemplo: amazónicas) seleccionadas de refranes, poesías, cuentos y artículos de interés general.
Las siguientes oraciones fueron seleccionadas por ser oraciones cortas, por su sencillez o porque están orientadas a escolares; así pueden ser entendidas por niños y adolescentes.
Oraciones con «amazónica» para escolares
• « La selva amazónica es el bosque tropical más grande del mundo. »
• « Grandes porciones de la selva amazónica son, por lo tanto, probablemente el resultado de siglos de manejo humano, en lugar de naturales, como se había supuesto anteriormente. »
• « Durante mucho tiempo se pensó que la selva amazónica estaba escasamente poblada, ya que era imposible mantener una gran población a través de la agricultura dado el suelo pobre. »
• « Alrededor de 5 millones de personas pueden haber vivido en la región amazónica en el año 1500, dividido entre densos asentamientos costeros, como el de marajó, y habitantes del interior. »
• « Con base en la evidencia arqueológica de una excavación en caverna da Pedra Pintada, los habitantes humanos se asentaron por primera vez en la región amazónica hace al menos 11.200 años. »
• « Sin embargo, hubo muchas culturas, reinos e imperios en las tierras altas de los Andes, en la estrecha llanura costera del Océano Pacífico y en la selva amazónica. Estos son algunos ejemplos: »
• « Los investigadores han descubierto que la terra preta fértil (tierra negra) se distribuye en grandes áreas de la selva amazónica. Ahora se acepta ampliamente que estos suelos son un producto del manejo indígena del suelo. »
• « Las Historias Antinaturales de la BBC afirmaron que la selva amazónica, en lugar de ser un desierto prístino, ha sido moldeada por el hombre durante al menos 11000 años a través de prácticas tales como la jardinería forestal. »
• « Por ejemplo, los matses de la selva amazónica tienen el sistema más complejo de formas verbales que los lingüistas llaman "evidencias". Operan de manera muy parecida a los tiempos, pero requieren que los hablantes indiquen con precisión cómo saben lo que saben. »
• « Para explorar cuán universales pueden ser estas canciones, Greg Bryant y Clark Barrett de la UCLA grabaron a madres angloparlantes hablando con sus bebés y se adentraron en la selva amazónica para ver si los Shuar, un grupo de cazadores - horticultores remotos, también conocían las melodías. Las conocían. »