• « Retomemos el hilo del discurso. ¿Hay puntos de hierro aquí en la escuela? Echemos un vistazo: ¡oh, claro! Los arpones a los que se sujetan los mapas, los postes de los que cuelgan las cortinas, el poste de la puerta y la gran campana que anuncia la hora del recreo, son de hierro. »
