Oraciones de ejemplo
Oraciones con «branquias»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «branquias» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« El pez tiene branquias. »Copiada
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2.« Veo branquias en el agua. »Copiada
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3.« Toco la pecera y veo branquias. »Copiada
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4.« Mamá, el pez muestra branquias. »Copiada
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5.« En el libro hay dibujos de branquias. »Copiada
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6.« Mi juguete pez tiene pintadas branquias. »Copiada
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7.« Las branquias ayudan al pez a tomar oxígeno. »Copiada
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8.« El pececito mueve sus branquias para respirar. »Copiada
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9.« En la clase vimos branquias en un dibujo grande. »Copiada
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10.« El acuario tiene peces con branquias de colores. »Copiada
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11.« Cuando el pez abre la boca, se ven las branquias. »Copiada
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12.« Las branquias filtran el agua para que el pez respire. »Copiada
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13.« Los peces marinos usan branquias para vivir bajo el agua. »Copiada
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14.« En el cuento, un pez perdió sus branquias y encontró ayuda. »Copiada
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15.« Con un microscopio vimos el tejido de las branquias del pez. »Copiada
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16.« Las branquias contraen su tamaño cuando el pez se mueve rápido. »Copiada
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17.« La maestra explicó que las branquias sacan el oxígeno del agua. »Copiada
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18.« Al diseccionar el pez, vimos las delicadas branquias brillantes. »Copiada
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19.« Los peces jóvenes desarrollan branquias antes de salir del agua. »Copiada
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20.« En el acuario de la escuela observamos las branquias con cuidado. »Copiada
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21.« Las branquias están protegidas por una cubierta en algunos peces. »Copiada
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22.« La eficiencia de las branquias varía según la especie y el hábitat. »Copiada
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23.« Ciertas bacterias pueden dañar las branquias si el agua está sucia. »Copiada
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24.« Algunos peces tienen branquias más grandes para vivir en aguas frías. »Copiada
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25.« El funcionamiento de las branquias depende del flujo continuo de agua. »Copiada
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26.« Las branquias permiten el intercambio de gases entre el agua y la sangre. »Copiada
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27.« Al comparar animales, notamos que las branquias son típicas de los peces. »Copiada
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28.« La regeneración de las branquias es posible en algunas especies tras una lesión. »Copiada
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29.« En biología estudiamos cómo las branquias transportan oxígeno a través de filamentos. »Copiada
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30.« Las branquias extraen oxígeno disuelto, lo que es vital para la respiración acuática. »Copiada
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31.« En especies primitivas, las branquias están menos protegidas y se dañan con facilidad. »Copiada
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32.« Los contaminantes pueden obstruir las branquias y reducir la supervivencia de los peces. »Copiada
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33.« La estructura de las branquias incluye arcos, filamentos y lamelas donde ocurre la difusión. »Copiada
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34.« El transporte de iones y gases en las branquias es esencial para la homeostasis de los peces. »Copiada
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35.« Alteraciones crónicas en las branquias pueden desencadenar respuestas inmunitarias sistémicas. »Copiada
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36.« La angiogénesis en las branquias aumenta durante el desarrollo en ambientes pobres en oxígeno. »Copiada
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37.« Estudios muestran que la temperatura del agua afecta la actividad metabólica de las branquias. »Copiada
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38.« La superficie de las branquias tiene numerosos capilares que facilitan el intercambio gaseoso. »Copiada
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39.« Controles de calidad del agua buscan parámetros que protejan las branquias de la fauna acuática. »Copiada
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40.« La adaptación de las branquias permite a muchos peces colonizar distintos niveles de profundidad. »Copiada
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41.« La exposición prolongada a contaminantes altera el epitelio de las branquias y reduce su eficacia. »Copiada
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42.« Modelos fisiológicos integran la difusión en las branquias con el consumo metabólico del organismo. »Copiada
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43.« Las branquias funcionan mediante un intercambio contracorriente que maximiza la extracción de oxígeno. »Copiada
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44.« La biogeoquímica del agua influye en la salud de las branquias y en la distribución de las poblaciones. »Copiada
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45.« La investigación aplicada a las branquias ayuda a diseñar medidas de conservación de ecosistemas acuáticos. »Copiada
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46.« Investigaciones recientes analizan cómo las branquias se modifican genéticamente en respuesta a la hipoxia. »Copiada
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47.« El intercambio contracorriente en las branquias constituye un ejemplo eficiente de optimización fisiológica. »Copiada
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48.« Las diferencias morfológicas en las branquias reflejan adaptaciones a hábitats con distintas concentraciones de oxígeno. »Copiada
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49.« Los peces viven en el agua y respiran por medio de branquias. »Copiada

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50.« Los peces respiran a través de sus branquias. »Copiada
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51.« El pez tiene un opérculo que protege sus branquias. »Copiada
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52.« Las branquias se cierran cuando el pez sale del agua. »Copiada
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53.« Las branquias filtran el oxígeno disuelto en el agua. »Copiada
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54.« Las larvas de las salamandras tienen branquias externas. »Copiada
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55.« Los tiburones poseen branquias eficaces para nadar rápido. »Copiada
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56.« Un buzo descubrió un pez de branquias rojas en el arrecife. »Copiada
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57.« Las branquias de los peces están ubicadas a ambos lados de su cabeza. »Copiada
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58.« Algunos moluscos también tienen estructuras similares a las branquias. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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59.« El aire se disuelve en el agua donde viven los peces que respiran a través de las branquias o agallas. »Copiada
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60.« Los animales anfibios, como el sapo y la rana, comienzan su vida en el agua y allí respiran por branquias. »Copiada
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61.« Los anfibios cuando evolucionan y luego viven en tierra desarrollan patas, pierden la cola y desaparecen las branquias apareciendo los pulmones. »Copiada
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62.« Los cuerpos de algunos animales acuáticos tienen adaptaciones para su locomoción (la forma del cuerpo es hidrodinámica, tienen aletas, cola, etc.) y branquias para la respiración. »Copiada
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63.« Al ser un pez de laguna tuvo que habituarse a las sequías y, evidentemente, fue capaz de modificar lo suficiente su sistema respiratorio (branquias) como para moverse por debajo de la tierra. »Copiada
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64.« El oxígeno del aire disuelto en el agua pasa a través de las paredes de las branquias de los peces, que son permeables. Allí se realiza el intercambio con el dióxido de carbono, y la sangre del pez transporta el oxígeno a todas las células de su cuerpo. »Copiada
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65.« -No: están provistos de un órgano respiratorio, diferente del nuestro: y son las branquias, una especie de peines con un gran número de dientes blandos y densos, ocultos en el fondo de la boca y hechos, casi diría, para desgarrar el agua y separar el aire de ella. »Copiada
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