1.
« Mamá me muestra la c. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «c»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de c para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «c» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« La c está en la caja. »Copiada
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3.« Veo la c en el libro. »Copiada
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4.« Toca la c con tu dedo. »Copiada
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5.« Pon la c sobre la silla. »Copiada
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6.« Guarda la c en la mochila. »Copiada
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7.« La c brilla en la tarjeta. »Copiada
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8.« El gato mira la c en la mesa. »Copiada
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9.« En el juego, la c vale un punto. »Copiada
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10.« En la prueba señalé la c correcta. »Copiada
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11.« La palabra con la c suena distinta. »Copiada
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12.« Mi hermano mostró la c con cuidado. »Copiada
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13.« Dibuja la c grande y de color azul. »Copiada
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14.« El niño busca la c entre los papeles. »Copiada
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15.« La regla escolar sobre la c era clara. »Copiada
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16.« Escribimos palabras que incluyen la c. »Copiada
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17.« Explicó por qué la c cambia el sonido. »Copiada
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18.« Aprendo a señalar la c en el alfabeto. »Copiada
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19.« En la redacción usé la c correctamente. »Copiada
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20.« Recorté la c y la pegué en el cuaderno. »Copiada
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21.« Practiqué dictados con la c varias veces. »Copiada
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22.« Escribe la c al inicio de la palabra casa. »Copiada
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23.« Estudiamos cuándo escribir la c y cuándo no. »Copiada
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24.« Busca la c entre las letras de la cartulina. »Copiada
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25.« En el dictado la c apareció y la escribí bien. »Copiada
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26.« Resolvimos ejercicios en los que aparecía la c. »Copiada
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27.« Revisé el texto buscando usos correctos de la c. »Copiada
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28.« Leí un fragmento donde la c modificaba el sonido. »Copiada
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29.« La profesora pidió que marcáramos la c en la hoja. »Copiada
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30.« La guía incluye reglas claras sobre el uso de la c. »Copiada
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31.« Comparamos palabras que llevan la c y otras que no. »Copiada
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32.« La normativa ortográfica marca excepciones para la c. »Copiada
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33.« La profesora explicó ejemplos con la c en el pizarrón. »Copiada
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34.« Analizamos etimologías para entender la historia de la c. »Copiada
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35.« Propuse una hipótesis sobre la evolución fonética de la c. »Copiada
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36.« La ortografía de la c puede resultar confusa al principio. »Copiada
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37.« La diferencia entre sonidos depende de la posición de la c. »Copiada
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38.« En el trabajo comparativo la c aparece en préstamos latinos. »Copiada
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39.« Comparé ejemplos literarios donde la c transforma el léxico. »Copiada
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40.« La c en algunos casos representa un sonido velar o sibilante. »Copiada
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41.« La c se emplea en palabras comunes como casa, coche y ciudad. »Copiada
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42.« La tesis aborda transformaciones gráficas y fonéticas de la c. »Copiada
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43.« Redacté un ensayo sobre cambios fonéticos relacionados con la c. »Copiada
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44.« Analicé cómo la c afecta la pronunciación en distintas palabras. »Copiada
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45.« En la exposición defendí la importancia de la c en ciertas raíces. »Copiada
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46.« Presenté un informe sobre la evolución de la letra c en el idioma. »Copiada
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47.« La letra c es esencial en la correcta pronunciación del castellano. »Copiada
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48.« Cada estudiante debe conocer la c al estudiar la gramática española. »Copiada
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49.« En la clase, el profesor explicó con claridad la importancia de la c. »Copiada
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50.« Definí criterios para clasificar variantes de la c en textos antiguos. »Copiada
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51.« Corroboré datos estadísticos sobre el uso de la c en la lengua escrita. »Copiada
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52.« El artículo académico analiza la frecuencia de la c en distintos corpus. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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53.« Los cítricos son frutos apreciados desde hace mucho tiempo como excelentes fuentes de vitamina C y, hoy en día, objeto de investigación científica. »Copiada
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54.« La vitamina C (ácido ascórbico) elabora y mantiene el colágeno, favorece la formación del tejido conectivo en las cicatrices, combate las infecciones, previene hemorragias y protege contra ciertos agentes cancerígenos. Se encuentra en todos los cítricos, frutillas y papas. »Copiada
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55.« El filósofo griego Aristóteles no se dejó impresionar por los mitos que explicaban el rayo en su tiempo, el siglo iv a. de C., y sostuvo que era una "exhalación" de la esfera de fuego que se encontraba en las regiones inferiores del cielo. »Copiada
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56.« En la plaza hundida del Templo Viejo de Chavín de Huantar (Andes Centrales, Perú) se encontró una piedra tallada 1300 años antes de Cristo (a. de C.) con una figura de cabellos serpentinos, colmillos de jaguar, una anfisbena -reptil- como cinturón y garras de águila que sostienen un cactus San Pedro (Trichocereus pachanoi). »Copiada
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57.« En ese instante luminoso, la electricidad del rayo calienta el aire circundante hasta 28,000° C., es decir, cinco veces la temperatura de la superficie del Sol. »Copiada
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58.« Se puede saber cuán cerca está la tormenta contando los segundos que trascurren entre el relámpago, que se ve instantáneamente, y el trueno, que viaja a la velocidad del sonido (300 metros por segundo a 0 grados C., y 340 a 15°). Divida el número de segundos entre tres para obtener la distancia en kilómetros, o multiplíquelo por 340 para obtener la distancia en metros. »Copiada
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60.« Heródoto de Halicarnaso (484 aC - ca. 425 aC) ha sido generalmente aclamado como el "padre de la historia". Sin embargo, su contemporáneo Tucídides (c.460 aC - alrededor de 400 aC) se le atribuye haber abordado por primera vez la historia con un método histórico bien desarrollado en su obra Historia de la Guerra del Peloponeso. »Copiada
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61.« En mesoamérica se construyeron vastas sociedades precolombinas, siendo las más notables el Imperio zapoteca (700 a. C. - 1521 d.C.), y la civilización maya , que alcanzó su estado más alto de desarrollo durante el período Clásico mesoamericano (c. 250-900 dC), pero continuó durante todo el período posclásico hasta la llegada de los españoles en el siglo XVI d.C. »Copiada
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