1.
« Veo un cefalópodo. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «cefalópodo»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Tabla de contenido
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de cefalópodo para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «cefalópodo» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« La niña señala al cefalópodo. »Copiada
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3.« El cefalópodo nada en el mar. »Copiada
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4.« El cefalópodo mueve sus brazos. »Copiada
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5.« El cefalópodo tiene ojos grandes. »Copiada
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6.« El cefalópodo juega entre las rocas. »Copiada
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7.« Coloreé un cefalópodo con tinta morada. »Copiada
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8.« El cefalópodo usa sus brazos para moverse. »Copiada
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9.« Mi libro tiene un dibujo de un cefalópodo. »Copiada
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10.« Tomé una foto del cefalópodo en el acuario. »Copiada
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11.« Dibujo un cefalópodo con lápices de colores. »Copiada
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12.« El cefalópodo cambió de forma para esconderse. »Copiada
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13.« Durante la visita vi un cefalópodo muy grande. »Copiada
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14.« Leímos un cuento sobre un cefalópodo aventurero. »Copiada
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15.« Contamos cuántos tentáculos tiene el cefalópodo. »Copiada
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16.« El cefalópodo escondió su cuerpo entre las algas. »Copiada
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17.« Hicimos un cartel que decía 'Cuidado: cefalópodo'. »Copiada
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18.« Fotografié un cefalópodo camuflado entre las rocas. »Copiada
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19.« En el acuario hay un cefalópodo que cambia de color. »Copiada
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20.« Analizamos en clase la anatomía básica del cefalópodo. »Copiada
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21.« En el museo interactivo toqué un modelo de cefalópodo. »Copiada
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22.« El cefalópodo expulsó tinta para escapar del depredador. »Copiada
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23.« Observamos el comportamiento del cefalópodo en el tanque. »Copiada
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24.« En clase explicaron que el cefalópodo es un animal marino. »Copiada
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25.« El cefalópodo demuestra habilidades para resolver problemas. »Copiada
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26.« Escribí un pequeño informe sobre un cefalópodo y su hábitat. »Copiada
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27.« Comparé las características del cefalópodo con las de un pez. »Copiada
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28.« El científico mostró cómo el cefalópodo se mueve con rapidez. »Copiada
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29.« El museo presentó un esqueleto parcial de un cefalópodo antiguo. »Copiada
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30.« Leí un artículo que compara la visión humana y la del cefalópodo. »Copiada
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31.« El cefalópodo gigante se sumergió en las profundidades del océano. »Copiada
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32.« El documental explicó la visión del cefalópodo con ejemplos claros. »Copiada
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33.« El profesor recomendó artículos sobre la neurobiología del cefalópodo. »Copiada
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34.« La charla explicó la evolución del cefalópodo en los diferentes mares. »Copiada
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35.« Un equipo publicó datos sobre la memoria del cefalópodo en experimentos. »Copiada
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36.« El cefalópodo mostró comportamientos sociales inesperados en el estudio. »Copiada
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37.« El estudio reportó variaciones genéticas entre poblaciones de cefalópodo. »Copiada
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38.« El autor describió al cefalópodo como un habitante inteligente del océano. »Copiada
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39.« El laboratorio midió la respuesta del cefalópodo ante estímulos cambiantes. »Copiada
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40.« Los investigadores estudiaron el modo en que el cefalópodo cambia de color. »Copiada
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41.« La tesis aborda cómo la contaminación afecta al cefalópodo en zonas costeras. »Copiada
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42.« En la clase de ciencias aprendimos que el cefalópodo tiene gran inteligencia. »Copiada
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43.« El calamar gigante es un cefalópodo que vive en las profundidades del océano. »Copiada
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44.« Mi ensayo discute la fisiología del cefalópodo y sus implicaciones ecológicas. »Copiada
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45.« En la revisión bibliográfica analicé estrategias de camuflaje en el cefalópodo. »Copiada
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46.« Durante el proyecto investigué cómo el cefalópodo usa la locomoción por chorro. »Copiada
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47.« La argonauta es un molusco cefalópodo que habita en aguas cálidas y tropicales. »Copiada
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48.« En el informe concluí que el cefalópodo adapta su comportamiento según el entorno. »Copiada
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49.« El pulpo es un cefalópodo conocido por su inteligencia y habilidades para camuflarse. »Copiada
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50.« Mi artículo propone un modelo para estudiar la conducta del cefalópodo en laboratorio. »Copiada
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51.« Para mi trabajo de biología comparé la cognición del cefalópodo y otros invertebrados. »Copiada
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52.« El calamar, otro tipo de cefalópodo, puede cambiar de color rápidamente para comunicarse. »Copiada
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53.« Durante la exposición defendí la importancia de conservar hábitats donde vive el cefalópodo. »Copiada
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54.« En el acuario local, hay una exhibición dedicada a los cefalópodos y sus hábitats. »Copiada
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55.« Los cefalópodos son criaturas marinas fascinantes que incluyen pulpos y calamares. »Copiada
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56.« La dieta de los cefalópodos incluye crustáceos, peces y otros organismos del océano. »Copiada
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57.« Los cefalópodos tienen la capacidad de cambiar de color para camuflarse con su entorno. »Copiada
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58.« Los cefalópodos son animales marinos fascinantes que pertenecen a la clase Cephalopoda. »Copiada
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59.« Durante la excursión de buceo, vimos cefalópodos escondidos en las rocas del fondo marino. »Copiada
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60.« En el acuario, pudimos observar diferentes especies de cefalópodos nadando en sus tanques. »Copiada
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61.« Estudiar el comportamiento de los cefalópodos puede revelar secretos sobre la inteligencia animal. »Copiada
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