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« Vi la palabra exterminio en un cuento y pregunté qué era. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «exterminio»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de exterminio para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «exterminio» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« En el juego, el personaje evitó el exterminio de mariposas. »Copiada
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3.« La mamá mostró la palabra exterminio en el libro y la tapó. »Copiada
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4.« El cuento del campo mencionó el exterminio de malas hierbas. »Copiada
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5.« La palabra exterminio sonó rara y todos se quedaron callados. »Copiada
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6.« La lectura hablaba del exterminio de insectos en un invernadero. »Copiada
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7.« La niña vio la palabra exterminio y la mamá la explicó con calma. »Copiada
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8.« La crónica describía el exterminio de insectos por fumigación aérea. »Copiada
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9.« El libro de la escuela mencionó el exterminio de plagas en el huerto. »Copiada
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10.« El cartel decía exterminio y el niño preguntó por qué era tan fuerte. »Copiada
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11.« El dibujo tenía la palabra exterminio y la profesora cambió la página. »Copiada
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12.« El niño señaló exterminio y la mamá le dijo que era una palabra seria. »Copiada
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13.« El ensayo criticaba el exterminio de especies por intereses económicos. »Copiada
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14.« La novela distópica usó el exterminio como metáfora de pérdida cultural. »Copiada
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15.« El lector joven comparó exterminio y erradicación en textos científicos. »Copiada
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16.« La clase analizó cómo el exterminio sin control afecta la biodiversidad. »Copiada
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17.« La novela juvenil mencionó el exterminio de cultivos por una enfermedad. »Copiada
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18.« Investigan el exterminio de especies invasoras en el ecosistema costero. »Copiada
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19.« En el debate plantearon que el exterminio puede alterar cadenas tróficas. »Copiada
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20.« La novela histórica aludía al exterminio de cultivos por sequía y plagas. »Copiada
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21.« En la tarea compararon exterminio químico y métodos biológicos de manejo. »Copiada
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22.« En ciencias explicaron cómo el exterminio de plagas protege las cosechas. »Copiada
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23.« El plan de exterminio fue aprobado para combatir la infestación mortífera. »Copiada
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24.« El artículo discutía el exterminio de plagas y las alternativas sostenibles. »Copiada
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25.« El ensayo filosófico reflexionó sobre el exterminio frente a la conservación. »Copiada
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26.« El ensayo describía el exterminio de especies invasoras en un parque natural. »Copiada
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27.« En la lectura, el exterminio de insectos se explicaba con métodos ecológicos. »Copiada
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28.« La película mostraba el exterminio de plagas en granjas con técnicas modernas. »Copiada
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29.« La maestra explicó que exterminio es una palabra que indica acabar con plagas. »Copiada
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30.« El exterminio de plagas permitió el restablecimiento del equilibrio ecológico. »Copiada
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31.« El documental abordó el exterminio de insectos y sus consecuencias ambientales. »Copiada
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32.« En la biblioteca apareció exterminio en un título y la bibliotecaria lo retiró. »Copiada
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33.« En el cuento apareció la palabra exterminio y la maestra la explicó suavemente. »Copiada
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34.« El grupo escribió exterminio en el póster y luego lo sustituyeron por 'control'. »Copiada
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35.« La estrategia de exterminio se implementó al identificar la fuente del contagio. »Copiada
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36.« El científico explicó que el exterminio indiscriminado puede dañar el ecosistema. »Copiada
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37.« En el debate escolar discutieron si el exterminio de plagas siempre es necesario. »Copiada
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38.« La tesis abordaba políticas que llevaron al exterminio de poblaciones de insectos. »Copiada
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39.« En el trabajo de campo analizaron el exterminio de fauna debido a la urbanización. »Copiada
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40.« En biología hablaron del exterminio de especies invasoras para recuperar hábitats. »Copiada
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41.« El ensayo documental relató el exterminio de plantas nativas por cultivo intensivo. »Copiada
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42.« El reportaje escolar usó la palabra exterminio para hablar del control de insectos. »Copiada
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43.« En el proyecto de ciencias describieron el exterminio de plagas y sus alternativas. »Copiada
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44.« El informe estudiantil alertó sobre el exterminio accidental de especies protegidas. »Copiada
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45.« La investigación examinaba el exterminio de vectores y la resistencia a insecticidas. »Copiada
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46.« La crónica examinó el exterminio de cultivos por plagas y las estrategias de mitigación. »Copiada
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47.« En políticas públicas analizaron el exterminio de plagas urbanas y sus efectos sociales. »Copiada
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48.« La noticia mencionó el exterminio de ratas en la ciudad y propuso soluciones sanitarias. »Copiada
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49.« En el seminario debatieron el exterminio de especies invasoras y la restauración ecológica. »Copiada
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50.« Los expertos debatieron sobre el exterminio indiscriminado y sus consecuencias irreparables. »Copiada
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51.« El seminario concluyó que el exterminio indiscriminado carece de fundamento científico y ético. »Copiada
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52.« En ética ambiental se discutió el exterminio de organismos invasores y sus implicaciones morales. »Copiada
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53.« La investigación universitaria evaluó el exterminio de especies invasoras y sus consecuencias económicas. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« Auschwitz fue el principal campo de exterminio nazi; allí asesinaron más de un millón de personas. »Copiada
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55.« Bacon y sus seguidores, que veían a todos los indios como un obstáculo para su acceso a la tierra, siguieron una política de exterminio. »Copiada
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56.« La liberación de los campos de exterminio fue horrible para los soldados Aliados que los descubrieron en los últimos meses de la guerra. »Copiada
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57.« El más infame de los campos es, sin duda, Auschwitz. Auschwitz fue una gran excepción entre los campos de exterminio, ya que albergó prisioneros judíos que no fueron asesinados inmediatamente. »Copiada
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58.« Se sabe más sobre la vida cotidiana dentro de un campo de exterminio de Auschwitz porque un número relativamente grande de sus víctimas sobrevivió a la guerra; se estima que sobrevivieron menos del 1%. »Copiada
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59.« Los campos de exterminio no eran lo mismo que los campos de concentración. Los campos de concentración eran campos de prisioneros, algunos de los cuales fueron creados durante las primeras semanas del gobierno nazi en 1933. »Copiada
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60.« La tasa de supervivencia de los tres campos de exterminio principales además de Auschwitz fue de una milésima parte del 1%, o 0,0001 a 1, lo que representa las 150 personas que sobrevivieron y el millón y medio que no lo hizo. »Copiada
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61.« Auschwitz, sin embargo, había sido construido para ser permanente. Sus cámaras de gas eran grandes y estaban hechas de hormigón y acero (a diferencia de los cobertizos de madera utilizados para asesinar en los otros campos de exterminio). »Copiada
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62.« Los campos nazis de exterminio no estaban destinados a albergar prisioneros para trabajos de esclavos; los recién llegados a un campo de exterminio solían morir en dos horas. Eran, en resumen, "fábricas de la muerte", instalaciones de producción de asesinato que funcionaban con horarios industriales. »Copiada
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63.« Sólo el campo de exterminio de Treblinka mató al menos a 800.000 personas, la mayoría de las cuales fueron enviadas desde el enorme gueto de Varsovia. Los millones de judíos que habían estado en Polonia y en los territorios rusos del oeste fueron asesinados a un ritmo sorprendente, completamente sin precedentes. »Copiada
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64.« Los cinco campos de exterminio que se encuentran al lado de Auschwitz funcionaron desde principios de 1942 hasta el otoño o invierno de 1943 (uno, Madjanek, estuvo en funcionamiento hasta el verano de 1944). Se utilizaron principalmente para asesinar a los judíos de Polonia y su número total de víctimas fue cercano a los 2 millones. »Copiada
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65.« Los campos nazis de exterminio, sin embargo, fueron diseñados con un propósito: matar gente. Había sólo seis de ellos en total, y la mayoría eran muy pequeños - a menudo alrededor de un cuarto de milla cuadrada de tamaño. Todos estaban ubicados en la Polonia ocupada, cerca de las líneas de ferrocarril y escondidos en bosques alejados de los principales centros de población. »Copiada
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66.« Basándose en los experimentos con furgonetas de gas y cámaras de gas temporales en Auschwitz, los líderes de las SS concluyeron que los centros de exterminio estacionarios serían la forma más eficiente y (para los asesinos) psicológicamente viable de asesinato en masa. Así, a principios de 1942, los nazis se embarcaron en el proyecto más notorio del Holocausto: la creación de los campos de exterminio. »Copiada
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67.« El apogeo del Holocausto fue por lo tanto sorprendentemente corto. Duró desde principios de 1942, cuando se pusieron en funcionamiento las instalaciones de exterminio, hasta finales del verano de 1943, un período de poco más de un año en el que se asesinó al 50% de las víctimas judías del propio Holocausto. La razón principal de esa increíble velocidad es que los guetos de Polonia fueron vaciados en los campos de exterminio. »Copiada
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68.« Escribió: "Probablemente se preguntará: ¿Por qué no retener e incorporar a los negros al estado, y así ahorrar el gasto de suplir, mediante la importación de colonos blancos, las vacantes que dejarán? Los prejuicios profundamente arraigados que tienen los blancos, los diez mil recuerdos que tienen los negros de los daños que han sufrido, las nuevas provocaciones, las distinciones reales que ha hecho la naturaleza y muchas otras circunstancias, nos dividirán en partidos y producirán convulsiones que probablemente no terminarán sino con el exterminio de una u otra raza. A estas objeciones, que son políticas, pueden añadirse otras, que son físicas y morales". »Copiada
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