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« El gato tiene patas. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «patas»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de patas para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
de esta palabra.
Oraciones con «patas» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« La silla tiene patas cortas. »Copiada
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3.« Las patas del pollo son amarillas. »Copiada
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4.« Mis muñecos tienen patas pequeñas. »Copiada
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5.« Mi oso de peluche tiene patas suaves. »Copiada
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6.« El perro mueve las patas cuando corre. »Copiada
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7.« El robot tiene patas y brazos de metal. »Copiada
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8.« La araña tiene muchas patas en su dibujo. »Copiada
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9.« Las patas de la mariposa son muy pequeñas. »Copiada
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10.« Pon las patas de la mesa dentro del cajón. »Copiada
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11.« El pato chapotea con sus patas en el agua. »Copiada
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12.« Cuenta las patas del cangrejo en el libro. »Copiada
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13.« Colorea las patas del elefante en la hoja. »Copiada
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14.« Dibuja las patas de tu dinosaurio favorito. »Copiada
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15.« Las patas del mono le ayudan a trepar árboles. »Copiada
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16.« En el museo vimos un esqueleto con patas largas. »Copiada
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17.« El zorro dejó huellas con sus patas en la nieve. »Copiada
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18.« El anfibio usa patas para saltar sobre las hojas. »Copiada
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19.« Aprendimos que las patas del caballo son fuertes. »Copiada
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20.« Observamos las patas de los insectos en el jardín. »Copiada
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21.« El libro muestra las patas de diferentes mamíferos. »Copiada
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22.« Conté las patas de todos los animales en la granja. »Copiada
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23.« En clase escribimos sobre las patas de los crustáceos. »Copiada
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24.« Compara las patas de mamíferos y aves en tu investigación. »Copiada
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25.« El guía explicó cómo las patas sirven para caminar y nadar. »Copiada
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26.« Analiza las patas del artrópodo y describe sus articulaciones. »Copiada
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27.« Compara las patas de un gato y las de un ratón en la actividad. »Copiada
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28.« Las patas traseras de la rana son más largas que las delanteras. »Copiada
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29.« Observamos cómo cambian las patas de algunos animales al crecer. »Copiada
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30.« El informe compara la biomecánica de las patas de aves corredores. »Copiada
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31.« Las patas prensiles del mono facilitan la manipulación de objetos. »Copiada
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32.« La biología estudia las patas y su función en la locomoción animal. »Copiada
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33.« Las patas adaptadas permiten a cada especie sobrevivir en su hábitat. »Copiada
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34.« En el trabajo de campo medimos la longitud de las patas de los roedores. »Copiada
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35.« Aunque muchos peces no tienen patas, se comparan estructuras equivalentes. »Copiada
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36.« Las patas sirven como caso de estudio para entender la morfología funcional. »Copiada
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37.« El proyecto mostró cómo las patas han evolucionado en distintos vertebrados. »Copiada
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38.« En laboratorio analizamos fuerzas que actúan sobre las patas durante el salto. »Copiada
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39.« Investiga la relación entre longitud de patas y rendimiento migratorio en aves. »Copiada
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40.« Las patas representadas en el esquema muestran articulaciones y tendones clave. »Copiada
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41.« Discute cómo las patas especializadas favorecen la supervivencia de una especie. »Copiada
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42.« Las variaciones en las patas influyen en la eficiencia locomotora entre poblaciones. »Copiada
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43.« Propuse un experimento para medir resistencia de sustratos sobre las patas de insectos. »Copiada
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44.« Anoté en mi cuaderno las observaciones sobre las patas y el comportamiento alimentario. »Copiada
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45.« Analicé datos morfométricos de patas para evaluar diferencias alométricas entre especies. »Copiada
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46.« El ensayo discute cómo las patas han permitido la radiación adaptativa de ciertos clados. »Copiada
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47.« Propongo una hipótesis sobre la correlación entre la estructura de patas y el nicho ecológico. »Copiada
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48.« La tesis aborda la evolución de las patas en vertebrados terrestres desde un enfoque filogenético. »Copiada
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49.« El avestruz es un ave que no puede volar y tiene las patas muy largas y fuertes. »Copiada
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50.« El flamenco es un ave que tiene patas muy largas y un cuello también largo y curvo. »Copiada
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51.« Luego fuimos al corral, les limpiamos los cascos a los caballos y nos cercioramos de que no tuvieran mataduras ni las patas hinchadas. »Copiada
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52.« La serpiente se desplaza arrastrándose gracias a su cuerpo largo y sin patas. »Copiada
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53.« El canguro es un mamífero que vive en Australia y se desplaza saltando sobre sus patas traseras. »Copiada
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54.« Los insectos son animales invertebrados que se caracterizan por sus seis patas y su exoesqueleto. »Copiada
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55.« El dragón se alzó sobre sus patas traseras, sus ojos rojos reluciendo con ferocidad mientras escupía fuego. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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56.« ¿Cómo son las patas de las ranas? »Copiada
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57.« No se les enredan las patas entre las ramas. Es su hábitat. »Copiada
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58.« Pero nos preguntábamos por qué un perro tan bien cuidado usaba botitas sólo en las patas traseras. »Copiada
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59.« Las patas de mi gallo eran casi tan grandes como mi mano, y sus dorados espolones eran filosos como navajas. »Copiada
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60.« Mi gallo me seguía de un nido a otro, alborotaba, golpeaba el suelo con las patas y siseaba en forma amenazadora. »Copiada
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61.« Reanimado por el deseo, el gallo se levantó, dio golpecitos en el suelo con las patas, castañeteó el pico, alzó la cresta y, por primera vez en años, ¡cantó! »Copiada
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62.« En un libro de bolsillo de ensayos de Emerson y, en la cara interior del desgastado y polvoriento forro, garrapateada con aquella letra de patas de araña, está una serie de números de páginas, con los comentarios de Henry a un lado. »Copiada
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63.« Observar, describir y dibujar el cuerpo del insecto. La cabeza: donde encontramos los ojos, las antenas, la boca; el tórax: de donde salen las patas y las alas; el abdomen: formado por segmentos que tienen a ambos lados sendos orificios. »Copiada
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