Oraciones de ejemplo
Oraciones con «romanticismo»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «romanticismo» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« En el cuento hay flores y romanticismo. »Copiada
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2.« Mi hermana leyó la palabra romanticismo. »Copiada
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3.« Veo en el libro la palabra romanticismo. »Copiada
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4.« La maestra dijo la palabra romanticismo. »Copiada
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5.« La canción infantil mencionó romanticismo. »Copiada
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6.« La nana cantó una canción con romanticismo. »Copiada
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7.« El perro y la gata escucharon romanticismo. »Copiada
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8.« Mis ensayos comparan romanticismo y realismo. »Copiada
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9.« El poeta habló del romanticismo y sus paisajes. »Copiada
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10.« En el viaje al campo sentí algo de romanticismo. »Copiada
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11.« El dibujo del sol tiene la palabra romanticismo. »Copiada
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12.« El romanticismo cambió la manera de ver el arte. »Copiada
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13.« El romanticismo cambió la manera de ver el arte. »Copiada
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14.« En la biblioteca busqué libros sobre romanticismo. »Copiada
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15.« El profesor mostró un poema lleno de romanticismo. »Copiada
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16.« En la clase de arte aprendimos sobre romanticismo. »Copiada
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17.« En la pista de juegos alguien susurró romanticismo. »Copiada
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18.« La exposición mostró obras con toque de romanticismo. »Copiada
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19.« Las ilustraciones del libro transmitían romanticismo. »Copiada
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20.« La novela juvenil evocaba el romanticismo del paisaje. »Copiada
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21.« El paisaje del cuadro mostraba romanticismo y colores. »Copiada
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22.« Con mis compañeros analizamos ejemplos de romanticismo. »Copiada
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23.« La pintura del romanticismo refleja emociones intensas. »Copiada
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24.« La pintura del romanticismo refleja emociones intensas. »Copiada
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25.« El grupo de amigos debatió el romanticismo en la música. »Copiada
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26.« El romanticismo es una corriente literaria del siglo XIX. »Copiada
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27.« El romanticismo es una corriente literaria del siglo XIX. »Copiada
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28.« Analizamos el romanticismo comparándolo con el clasicismo. »Copiada
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29.« Vimos cómo el romanticismo inspiraba pinturas y canciones. »Copiada
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30.« El libro de la biblioteca explica romanticismo con dibujos. »Copiada
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31.« Escribí un artículo que relaciona romanticismo y modernidad. »Copiada
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32.« En el proyecto comparé el romanticismo con otras corrientes. »Copiada
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33.« Leer cuentos me hizo notar el romanticismo en las historias. »Copiada
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34.« Mi investigación señala las causas sociales del romanticismo. »Copiada
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35.« La presentación explicó el romanticismo en la poesía europea. »Copiada
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36.« En la clase de arte discutimos el romanticismo y su estética. »Copiada
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37.« Durante la lectura entendimos el romanticismo en los relatos. »Copiada
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38.« En el teatro escolar vimos mucho romanticismo en la historia. »Copiada
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39.« Mi juguete favorito tiene una etiqueta que dice romanticismo. »Copiada
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40.« El trabajo final analiza las características del romanticismo. »Copiada
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41.« Mis apuntes mencionan el romanticismo en la literatura europea. »Copiada
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42.« En historia aprendimos que el romanticismo valoraba la emoción. »Copiada
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43.« La música del romanticismo es apasionada y llena de contrastes. »Copiada
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44.« La música del romanticismo es apasionada y llena de contrastes. »Copiada
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45.« La lectura académica profundiza en el romanticismo y sus autores. »Copiada
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46.« El profesor explicó cómo el romanticismo resaltaba la naturaleza. »Copiada
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47.« En la universidad temprana discutimos el romanticismo y su legado. »Copiada
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48.« La profesora destacó el romanticismo en las poesías del siglo XIX. »Copiada
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49.« En la clase de literatura estudiamos el romanticismo y sus poemas. »Copiada
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50.« Los poetas del romanticismo exaltaban la libertad y la naturaleza. »Copiada
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51.« Los poetas del romanticismo exaltaban la libertad y la naturaleza. »Copiada
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52.« El ensayo crítico aborda el romanticismo desde varias perspectivas. »Copiada
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53.« Es interesante cómo el romanticismo influye en la música romántica. »Copiada
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54.« Leí un ensayo que definía el romanticismo como búsqueda de libertad. »Copiada
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55.« En el bachillerato estudiamos el romanticismo como movimiento cultural. »Copiada
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56.« Mi tesis aborda cómo el romanticismo transformó la sensibilidad artística. »Copiada
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57.« La asignatura de literatura exige identificar el romanticismo en los textos. »Copiada
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58.« En el seminario universitario debatimos el romanticismo y su impacto histórico. »Copiada
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59.« La música del violín llenó la habitación, y la joven dama se dejó llevar por el romanticismo del momento. »Copiada
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60.« El enamorado le escribía poesía a su amada, expresando su amor en versos cargados de pasión y romanticismo. »Copiada
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61.« El romanticismo literario se caracteriza por una exaltación de los sentimientos, la naturaleza y el individuo. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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62.« El romanticismo no era un movimiento político, era un movimiento de las artes. »Copiada
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63.« El romanticismo surgió a finales del siglo XVIII y alcanzó la mayoría de edad en el XIX. »Copiada
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64.« El romanticismo era, entre otras cosas, la búsqueda de puntos estables de identidad en un mundo cambiante. »Copiada
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65.« Por accidente, el romanticismo ayudó a plantar las semillas del nacionalismo, gracias a sus vínculos con el movimiento popular. »Copiada
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66.« Cuando Emerson regresó a su país al año siguiente, comenzó a dar conferencias sobre sus ideas influenciadas por el romanticismo. »Copiada
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67.« Aunque la industria ganadera carecía del romanticismo de la Fiebre del Oro, no debe subestimarse el papel que desempeñó en la expansión del Oeste. »Copiada
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68.« En un viaje a Europa en 1832, conoció a las principales figuras del romanticismo que rechazaban el hiperracionalismo de la Ilustración, enfatizando en cambio la emoción y lo sublime. »Copiada
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69.« A principios del siglo XVIII, las élites educadas atraídas por el romanticismo se propusieron reunir esas tradiciones y preservarlas al servicio de una identidad nacional imaginaria. »Copiada
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70.« No todas las comunidades utópicas fueron impulsadas por el fervor religioso del Segundo Gran Despertar; algunas fueron el resultado de las ideas intelectuales de la época, como el romanticismo con su énfasis en la importancia del individualismo sobre la conformidad. »Copiada
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71.« El romanticismo europeo, un movimiento literario y artístico que destacaba la emoción por encima de la fría y calculadora razón, también influyó en los trascendentalistas de Estados Unidos, especialmente en la celebración de la singularidad de los sentimientos individuales. »Copiada
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72.« Antaño, los padres de familia se preocupaban por la posible influencia de ídolos como Frank Sinatra, Elvis Presley o los Beatles; pero esos intérpretes eran dechados de ternura y romanticismo si los comparamos con Guns n? Roses, Madonna y otras figuras que actualmente dominan el escenario de la música popular. »Copiada
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73.« A pesar de estos aparentes beneficios prácticos, el valor y el romanticismo que ponemos en el amor hace que la idea de que chicas jóvenes como Esther sean casadas a una edad temprana sea desagradable para la mayoría de los occidentales. Cuando el padre de Esther intenta sacarla de la escuela y arreglar su matrimonio, parece estar defendiendo valores patriarcales opresivos. »Copiada
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74.« El principio central del romanticismo era la idea de que había grandes, a veces terribles, y literalmente "impresionantes" fuerzas en el universo que excedían la capacidad racional de la humanidad para entender. En cambio, todo lo que un ser humano podía hacer era intentar rendir homenaje a esas fuerzas - la naturaleza, el espíritu o el alma, el espíritu de un pueblo o una cultura, o incluso la muerte - a través del arte. »Copiada
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