1.
« El vaso tiene sedimento. »
Oraciones de ejemplo
Oraciones con «sedimento»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Hemos reunido ejemplos de uso de sedimento para ayudarte a entender cómo se emplea en contexto.
También puedes consultar la definición
y los sinónimos
de esta palabra.
Oraciones con «sedimento» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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Copiada
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2.« Hay sedimento en la botella. »Copiada
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3.« Veo un sedimento en el agua. »Copiada
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4.« Toca el sedimento con cuidado. »Copiada
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5.« Mira el sedimento que está abajo. »Copiada
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6.« El sedimento se queda en el fondo. »Copiada
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7.« Observamos el sedimento con una lupa. »Copiada
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8.« El sedimento parece arena en el agua. »Copiada
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9.« Pon la tapa y no toques el sedimento. »Copiada
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10.« La maestra mostró el sedimento en clase. »Copiada
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11.« En el frasco aparece un sedimento marrón. »Copiada
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12.« Las lluvias trajeron sedimento al jardín. »Copiada
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13.« En el experimento sale un sedimento blanco. »Copiada
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14.« El río dejó un sedimento marrón en su lecho. »Copiada
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15.« Los geólogos estudian las capas de sedimento. »Copiada
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16.« Medimos el grosor del sedimento con una regla. »Copiada
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17.« El vino tenía algo de sedimento en la botella. »Copiada
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18.« El café tenía sedimento en el fondo de la taza. »Copiada
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19.« El sedimento se acumuló lentamente durante años. »Copiada
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20.« En el río cercano notamos sedimento en la orilla. »Copiada
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21.« El sedimento cambia cuando mezclamos los colores. »Copiada
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22.« Los arqueólogos encontraron sedimento en la cueva. »Copiada
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23.« El sedimento puede decirnos cómo era el agua antes. »Copiada
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24.« La erosión dejó una franja de sedimento en la playa. »Copiada
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25.« El análisis del sedimento reveló fósiles escondidos. »Copiada
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26.« Usamos una probeta para separar el sedimento del agua. »Copiada
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27.« Después de esperar, se formó un sedimento en el jarro. »Copiada
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28.« El sedimento acumulado muestra pistas de lluvia antigua. »Copiada
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29.« El sedimento depositado en capas revela épocas distintas. »Copiada
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30.« Pudimos identificar fósiles pequeños dentro del sedimento. »Copiada
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31.« El sedimento del fondo contiene restos de plantas y arena. »Copiada
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32.« Los científicos recogieron el sedimento con una red pequeña. »Copiada
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33.« Se realizó un análisis granulométrico del sedimento recogido. »Copiada
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34.« La estratigrafía muestra cómo se fue acumulando el sedimento. »Copiada
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35.« Analizar el sedimento con lupa ayudó a identificar minerales. »Copiada
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36.« En la clase de ciencias analizamos el sedimento del estanque. »Copiada
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37.« Compararon el sedimento de dos lagos para ver sus diferencias. »Copiada
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38.« El color del sedimento indica la presencia de materia orgánica. »Copiada
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39.« El sedimento orgánico da pistas sobre la vida pasada del lugar. »Copiada
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40.« El sedimento arcilloso absorbe bien el agua después de la lluvia. »Copiada
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41.« Interpretamos las variaciones en el sedimento mediante dataciones. »Copiada
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42.« El sedimento marino contenía microfósiles visibles al microscopio. »Copiada
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43.« El sedimento transportado por la lluvia cambió la forma del valle. »Copiada
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44.« La composición del sedimento ayuda a entender la historia del río. »Copiada
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45.« Estudiamos las propiedades físicas del sedimento en el laboratorio. »Copiada
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46.« Durante la excursión sacamos una muestra de sedimento para estudiar. »Copiada
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47.« Comprueba que el sedimento esté en el fondo antes de ver el líquido. »Copiada
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48.« La química del sedimento refleja la contaminación histórica del área. »Copiada
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49.« El sedimento colmató parcialmente el embalse tras fuertes temporales. »Copiada
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50.« El transporte de sedimento fluvial depende de la velocidad y el caudal. »Copiada
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51.« Para el trabajo de campo recogimos sedimento a distintas profundidades. »Copiada
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52.« El sedimento lacustre contiene registro palinológico útil para paleoclimas. »Copiada
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53.« El sedimento transportado por el río altera el curso del cauce con el tiempo. »Copiada
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54.« Se correlacionaron las firmas isotópicas del sedimento con cambios ambientales. »Copiada
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55.« El estudio del sedimento permitió reconstruir episodios de anoxia en el pasado. »Copiada
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56.« La modelación del transporte de sedimento requiere datos hidrodinámicos precisos. »Copiada
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57.« La corriente del río provoca el arrastramiento de sedimentos. »Copiada
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58.« El río arrastra sedimentos arcillosos que se depositan en la desembocadura. »Copiada
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59.« El científico descubrió patrones hidrográficos interesantes en los estudios de sedimentos. »Copiada
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60.« La llanura aluvial es una franja de terreno que se forma por la acumulación de sedimentos de un río. »Copiada
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61.« La minería aluvial consiste en la extracción de oro u otros minerales presentes en los sedimentos de los ríos. »Copiada
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62.« Los fósiles son restos de seres vivos que vivieron en el pasado y que han quedado atrapados en rocas o sedimentos. »Copiada
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63.« Los acuíferos aluviales son reservas subterráneas de agua que se forman en zonas de sedimentos depositados por los ríos. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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64.« El sedimento ofrece un vistazo de cómo era la Tierra en el pasado lejano. »Copiada
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65.« Pero el sedimento no mostraba rastros de sal. Eso significa que habría sido un pantano de agua dulce. »Copiada
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66.« En los sedimentos enterrados allí, encontraron polen antiguo. »Copiada
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67.« Esa estimación se basa en el estudio de fósiles y sedimentos del fondo marino recogidos más cerca del ecuador. »Copiada
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68.« En el este argentino predominan las tierras llanas, donde se acumulan sedimentos transportados por los agente exteriores (como viento, ríos, etc.), los cuales se depositan sobre un bloque muy antiguo denominado macizo de Brasilia, formado por rocas duras. »Copiada
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69.« El proceso geológico de subducción progresiva de la placa de Nazca en la Sudamericana produjo las siguientes consecuencias: plegó y elevó los sedimentos acumulados en el borde occidental de la placa Sudamericana; fracturó y volvió a elevar el borde continental ya formado. »Copiada
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