Oraciones de ejemplo
Oraciones con «tejano»
Ejemplos de uso en español, con opciones para explicar, analizar, copiar y generar nuevas oraciones usando inteligencia artificial.
Resumen
Oraciones con «tejano» para escolares
Seleccionadas por su claridad, sencillez o utilidad pedagógica.
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1.« Mi amigo es tejano. »Copiada
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2.« Dibujo un toro tejano. »Copiada
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3.« El gato tejano maúlla. »Copiada
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4.« Veo un sombrero tejano. »Copiada
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5.« La vaca mira al señor tejano. »Copiada
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6.« En la escuela vi un mapa tejano. »Copiada
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7.« El juguete tiene un logo tejano. »Copiada
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8.« Papá conoce a un vaquero tejano. »Copiada
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9.« El perro tejano juega en el patio. »Copiada
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10.« En el cuento hay un caballo tejano. »Copiada
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11.« Leí un cuento sobre un héroe tejano. »Copiada
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12.« El festival invitó a un grupo tejano. »Copiada
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13.« La maestra saludó a un hombre tejano. »Copiada
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14.« Mi primo tejano me contó una historia. »Copiada
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15.« Nuestro vecino tejano arregla la cerca. »Copiada
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16.« En geografía vimos cómo es el clima tejano. »Copiada
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17.« El equipo visitante tenía un jugador tejano. »Copiada
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18.« La revista entrevistó a un empresario tejano. »Copiada
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19.« Mi primo tejano me enseñó a montar bicicleta. »Copiada
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20.« El vaquero tejano montó su caballo al amanecer. »Copiada
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21.« Participé en un proyecto sobre el estilo tejano. »Copiada
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22.« El documental mostró paisajes del pueblo tejano. »Copiada
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23.« En la ciudad hay un mural con un vaquero tejano. »Copiada
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24.« La exposición incluyó obras de un escultor tejano. »Copiada
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25.« Un torneo de rodeo incluyó a un competidor tejano. »Copiada
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26.« Leí una novela protagonizada por un sheriff tejano. »Copiada
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27.« Un chef tejano preparó tacos para la feria escolar. »Copiada
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28.« Estudiamos la historia del caballo tejano en clase. »Copiada
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29.« En la biblioteca encontré fotos de un rancho tejano. »Copiada
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30.« Durante el intercambio conocí a un estudiante tejano. »Copiada
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31.« Una biografía relató la vida de un empresario tejano. »Copiada
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32.« El festival tuvo un grupo tejano y juegos para niños. »Copiada
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33.« Marqué en el atlas el estado tejano que vimos en clase. »Copiada
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34.« Compré un sombrero tejano elegante en una tienda local. »Copiada
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35.« Un científico tejano explicó su experimento en la feria. »Copiada
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36.« El periodista entrevistó a un pintor tejano sobre su obra. »Copiada
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37.« El cantautor tejano mezcló ritmos tradicionales y modernos. »Copiada
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38.« Discutimos las influencias del folclore tejano en la música. »Copiada
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39.« El debate abordó el movimiento tejano en la política estatal. »Copiada
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40.« En el documental aparece la comida típica de un pueblo tejano. »Copiada
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41.« La película mostraba la vida cotidiana de un agricultor tejano. »Copiada
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42.« Analizamos cómo el término tejano se usa en distintos contextos. »Copiada
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43.« Conversamos con un activista tejano sobre conservación ambiental. »Copiada
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44.« Analicé cómo el término tejano aparece en varias obras literarias. »Copiada
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45.« Escribí un ensayo sobre el orgullo tejano en la región fronteriza. »Copiada
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46.« La tesis exploró los símbolos del legado tejano en la música popular. »Copiada
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47.« En la clase de historia analizamos a un político tejano del siglo XX. »Copiada
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48.« El arte tejano refleja tradiciones y pasión por la cultura fronteriza. »Copiada
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49.« Realicé una entrevista a un historiador tejano para la revista académica. »Copiada
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50.« Visité un restaurante tejano donde degusté auténtica gastronomía mexicana. »Copiada
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51.« La banda tejana, de estilo tejano, interpretó melodías cautivadoras en el festival. »Copiada
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52.« Presenté un trabajo sobre la evolución del concepto tejano en la identidad regional. »Copiada
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53.« El seminario discutió las relaciones económicas entre el pueblo tejano y las ciudades cercanas. »Copiada
Oraciones de textos seleccionados
Ejemplos tomados de usos más amplios o complejos de la palabra.
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54.« En agosto, otro ejército tejano fue enviado para atacar Santa Fe, pero las tropas mexicanas les obligaron a retirarse. »Copiada
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55.« Kennedy y sus asesores principales raramente consultaron al tejano y le impidieron asumir el papel vital que el vicepresidente Richard Nixon había desempeñado en la dinamización de los partidos estatales. »Copiada
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56.« Las fuerzas tejanas bajo el mando de Sam Houston, aunque hambrientas de venganza, se retiraron a través de Texas, reuniendo reclutas a su paso. »Copiada
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57.« De la misma manera, algunos tejanos que vivían en Nuevo México trataron de unirse a la Confederación. »Copiada
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58.« La creencia en su propia superioridad inspiró a algunos tejanos a intentar socavar el poder del gobierno mexicano. »Copiada
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59.« El día de Navidad de 1842, los tejanos vengaron un asalto mexicano a San Antonio atacando la ciudad mexicana de Mier. »Copiada
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60.« Muchos tejanos adinerados apoyaron el impulso de la independencia, con la esperanza de obtener reformas gubernamentales liberales y beneficios económicos. »Copiada
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61.« La frontera entre Texas y Nuevo México seguía siendo objeto de disputa porque muchos tejanos esperaban ampliar su estado aún más, y, por último, la cuestión de California no se había resuelto. »Copiada
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62.« En septiembre de 1836, el héroe militar Sam Houston fue elegido presidente de Texas y, siguiendo la implacable lógica de la expansión estadounidense, los tejanos votaron a favor de la anexión a Estados Unidos. »Copiada
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63.« Los amigos de Johnson pronto incluyeron a los ayudantes del presidente Franklin D. Roosevelt, así como a compañeros tejanos como el vicepresidente John Nance Garner. Se convirtió en un hijo sustituto de Sam Rayburn. »Copiada
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64.« Sin embargo, las esperanzas de los tejanos de lograr la independencia se desvanecieron en 1834, cuando Santa Anna destituyó al Congreso mexicano y abolió todos los gobiernos estatales, incluido el de Coahuila y Texas. »Copiada
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65.« En consonancia con el programa de limpieza étnica y dominación racial de los blancos, los estadounidenses de Texas trataron en general a los residentes tejanos e indios con total desprecio, deseosos de desplazarlos y despojarlos. »Copiada
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66.« Los líderes angloamericanos no devolvieron el apoyo que sus vecinos tejanos habían prestado durante la rebelión y les devolvieron el favor apoderándose de sus tierras. En 1839, la milicia de la república intentó expulsar a los cherokees y comanches. »Copiada
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